重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
找答案首页 > 全部分类 > 外语类考试
搜题
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

此题旨在考查学生对生命的认识,根据所学,我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实。孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”其意思是指:“你还没有理解生,怎么能够理解死呢”。下列对 “生”与 “死”理解正确的是()①向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

答案
ABCD
更多“此题旨在考查学生对生命的认识,根据所学,我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不”相关的问题

第1题

此题旨在考查学生对生命的接续的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,在历史长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命,我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。解答此题的关键在于,要求学生认识到生命既包括身体上的生命,也包括精神上的生命。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是()

A.在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己

B.我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命

C.我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果

D.在生命的接续中,我们总能担当一份使命

点击查看答案

第2题

此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,世界上没有十全十美的生命,幸福生活是从悦纳生命开始。在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也要善待他人的生命,当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望,我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,生命是地球上最宝贵的财富。下列对生命的理解正确的是()①世界上没有十全十美的生命,幸福生活从悦纳生命开始②在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也要善待他人的生命③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望④我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

点击查看答案

第3题

“滴水穿石”“铁杵成针”“百炼成钢”……这启示我们,要成就一番事业必须()此题旨在考查学生对磨砺坚强意志的认识,根据所学,题文中“滴水穿石”“铁杵成针”“百炼成钢”体现了坚强意志的重要性,启示我们,要成就一番事业必须磨砺坚强的意志,所以ACD不符合题意

A.养成良好习惯

B.磨砺坚强意志

C.培养生活自理能力

D.保持乐观心态

点击查看答案

第4题

此题旨在考查学生对生命的认识,结合教材知识对材料中的名言进行分析,“一旦动身,绝不能复返”,是说生命是不可逆的,是一去不复返的,解答此题的关键在于,要求学生在理解题意的基础上做出正确的选择。法国作家罗曼•罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这主要说明()

A.人生旅程充满欢乐

B.生命是大自然的奇迹

C.生活道路艰难曲折

D.生命时光一去不复返

点击查看答案

第5题

日常生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于“关爱生命”的是()此题旨在考查学生对关爱生命的认识,主要考查学生的分析运用,其中①④是为了维护人民的生命健康,体现了对生命的关爱,符合题意,②是为了维护考场秩序;③是为了保护公民的隐私权,所以都不符合题意①施工现场的“警戒线”②中考考场的“警戒线”③银行窗口的“一米线”④动车站台的“候车线

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

点击查看答案

第6题

有人说:“挫折似把火,坚强的人如宝剑,能煅烧得更坚强;懦弱的人却如张纸,灰飞烟灭。”这句话给我们的启示是()此题旨在考查学生对挫折作用的认识,根据所学,挫折具有两面性,既有积极的作用,也有消极影响。题文中的观点启示我们,挫折对人的影响具有两重性,我们要敢于战胜挫折,勇于面对挫折,A观点正确;B观点错误,挫折是人生的一部分;C没有看到挫折的消极影响, 观点片面;D没有正确理解题意,观点错误

A.挫折对人的影响具两重性

B.坚强的人不会遇到挫折

C.挫折使人走向成熟和成功

D.懦弱的人经常遇到挫折

点击查看答案

第7题

一个集体,是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是()①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②在集体中,个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则,既有一致,也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

E.此题旨在考查学生对个人意愿与集体原则的关系的认识。根据所学,在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一定的共同的规则,个人意愿与集体规则既有一致性,也有矛盾和冲突,所以①③观点正确;其中②④没有认识到个人与集体是相互依存的,所以观点错误。故选B

点击查看答案

第8题

此题旨在考查学生对守护生命的认识,题文中学校举行的逃生演练、紧急疏散等活动,是为了增强学生的自我保护意识,让学生认识到生命是顽强的,也是脆弱的,我们要珍爱生命,生命的价值在于对他人和社会的奉献。近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎操心吗”下列说法中,最能说服小明的是()

A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们要增强自我安全防护意识

B.在自然灾害面前人类永远都是无能为力的

C.每个人的生命是不可替代的

D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值

点击查看答案

第9题

此题旨在考查学生对生命的认识,题文中的观点表明,生命是短暂的,从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。在时间的长河中,个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。死亡是人生不可避免的归宿。解答此题的关键在于,要求学生理解题意,认识到生命的短暂,从而更加珍惜生命,提升生命的价值,实现生命的意义。佛祖问弟子;“人生究竟有多长”“五十年”“不对。”“四十年”“不对,不对!”“那人生究竟有多长”“只在呼吸间。”下列看法正确的是()

A.人生百年,我们的生命其实很短

B.我们的人生道路其实是各不相同的

C.每个人的人生只有一次

D.人可以长生不老

点击查看答案

第10题

右侧漫画《蛋壳心理》,你想对漫画中的小男孩说()此题旨在考查学生对怎样面对挫折的认识,主要考查学生的分析能力。漫画中的小男孩逃避挫折和批评,是不敢面对挫折的表现,应该敢于面度挫折,增强生命的韧性,发掘生命的力量,将挫折变为生命成长中的机会和动力,C符合题意,AD没有认识到挫折具有两面性,观点绝对,是错误的;B观点错误,面对挫折,产生负面情绪感受是正常的,但是需要我们及时调整自己

A.一个人经历挫折就一定能成功

B.面对挫折,产生负面的情绪感受是很正常的,不用理会

C.增强生命韧性,把挫折变成生命成长的机会和动力

D.挫折只会带来消极影响,我们应该远离挫折

点击查看答案
下载上学吧APP
客服
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
选择优惠券
优惠券
请选择
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注上学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注上学吧 -
请用微信扫码测试
选择优惠券
确认选择
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

上学吧找答案