下列属于观察幼儿技能的是（）

A.与幼儿沟通的技能

B.保教结合的技能

C.因人施教的技能

D.观察幼儿的技能

A.观察幼儿的技能

B.面向全体教育的技能

C.因人施教的技能

D.与幼儿沟通的技能

A.观察幼儿的技能

B.与幼儿沟通技能

C.尊重幼儿人格的技能

D.尊重幼儿需要的技能

A.允许幼儿按自己的速度前进，依据差异提出不同的要求

B.多纵向比较幼儿自身的发展变化，少进行幼儿之间的横向对比

C.鼓励每个孩子的进步，欣赏每个孩子的作品

D.重视幼儿活动过程的观察。具体客观的做观察记录或教育笔记

A.合理分配时间

B.观察幼儿

C.面向全体教育的技能

D.因人施教的技能

A.幼儿美育是面向全体幼儿的

B.重视培养幼儿的想象力和创造力

C.重视通过美育培养幼儿健全的人格

D.重视培养幼儿的审美观念

A.观察幼儿的技能

B.面向全体教育的技能

C.因人施教的技能

D.尊事幼儿需要的技能

A.重视幼儿的感官教育

B.重视幼儿的实际生活练习

C.重视幼儿读、写、算的练习

D.重视幼儿日常生活技能的练习

A.鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能

B.引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能

C.鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能

D.鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

A.观察幼儿的技能

B.尊重幼儿人格的技能

C.因人施教的技能

D.指导幼儿活动的技能