中医小讲课的主要目的是（）

A.培养学员的授课技巧

B.评估学员的规培成效

C.培养学员独立思考和解决问题的能力

D.丰富学员的知识面

A.如何让学员“愿意听”

B.如何让学员“听得懂”

C.如何让学员“记得牢”

D.如何让学员“会应用”

A.提高临床医生分析问题、解决问题的能力

B.集中一个课题，主动学习、共同讨论、提高能力的过程

C.启发思维，培养主动探索精神

D.提高解决问问题的能力，改进学习效果

A.提高学员主观能动性,培养学员自我学习、探索、提 升的能力

B.培养学员临床思维组织、写作、表达能力

C.增强学员的学习兴趣、自信心

D.检验学员接受程度，提高授课效果

E.督促授课老师不断改进提高教学质量

A.集中一个课题，主动学习、共同讨论、提高能力的过程

B.提高临床医生分析问题、解决问题的能力

C.提高解决问问题的能力，改进学习效果

D.启发思维，培养主动探索精神

A.临床小讲课的培训目的应该明确、具体、可衡量

B.临床小讲课应以指导医师为中心开展

C.临床小讲课的时长一般为30分钟

D.临床小讲课应根据培训目标、采用多样化的培训方法，避免单向灌输

E.授课过程中，指导医师应善于营造支持性的学习环境，提高住院医师学习积极性

A.学习兴趣

B.学习积极性

C.学习趣味性

D.学习主动性答案:A

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

A.独立生存能力和个性

B.独立学习能力和个性

C.独立工作能力和个性

D.独立生活能力和个性