A.小班幼儿想象活动创造成分很大
B.中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分
C.大班幼儿创造成分显著的表现出来,能按一定目的想象游戏活动的开展
D.幼儿想象有夸大现实的想象
第1题
A.从小班开始,幼儿的想象就有了一定的独立性
B.有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了比较明显的表现。
C.在创造想象发展的基础上,再造想象开始发展起来。
D.幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述
第2题
幼儿的想象以无意想象为主,有意想象和创造想象开始发展。()
第3题
A、幼儿以有意想象为主
B、幼儿的有意想象和创造想象开始发展
C、会出现类似“说谎”的现象
D、想象容易和现实混淆
第4题
A.无意想象占主要地位,有意想象有了初步发展
B.想象有时跟现实分不清。
C.再造想象占主要地位,创造想象开始发展
D.想象的主题容易变化。
E.想象具有特殊的夸张性。
第5题
A.无意想象经常出现,有意想象日益丰富
B.年幼儿童的想象易受各种规则束缚
D.富有创造想象潜能
第6题
B.年幼儿童的想象易受各种规则束縛
第7题
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
第8题
()有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
第9题
A.想象出现了有意成分
B.想象活动没有目的,没有前后一贯的主题
C.想象形象力求符合客观逻辑
D.想象依赖于成人的语言提示
第10题
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象
第11题
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