A.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
B.能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验
C.能从自然、历史、地理、科技、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值
D.了解研学活动目的地所在省份、地区特色
第1题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.掌握预算、结算流程及方法
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第2题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能完整地对活动实施全程质量监控
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第3题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.掌握预算、结算流程及方法
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划和管理指导手册、研学线路
第4题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第5题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第6题
A.能针对不同场合讲解文明行为规范
B.了解研学活动目的地所在省份、地区特色
C.掌握基本服务规范
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第7题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第8题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第9题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第10题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.能完整地对活动实施全程质量监控
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
第11题
A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训,并达到一定学时
B.掌握预算、结算流程及方法
C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉
D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路
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