下列内容有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分要求表述错误的是（）

A.能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力

B.能引导学生描述所学所获，鼓励学生公众表达

C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D.掌握预算、结算流程及方法

A.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时

B.能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力

C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉

D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A.能针对不同场合讲解文明行为规范

B.了解研学活动目的地所在省份、地区特色

C.掌握基本服务规范

D.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A.能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣

B.掌握预算、结算流程及方法

C.能将核心素养、学科知识、综合实践内容融入线路设计之中

D.能及时记录学生的主要言行，积极进行评价

A.能及时记录学生的主要言行，积极进行评价

B.了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规

C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D.能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知

A.能讲生动有趣的故事

B.掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等

C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D.能带领学生一起玩游戏、唱歌、跳舞、朗诵，充分展示才艺

A.能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验

B.掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧

C.掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点研学资源价值

D.能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知

A.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册

B.能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

C.掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能

D.能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低

A.能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围

B.能执行应急预案，严格按照问责清单执行

C.能组织实施紧急救援

D.能对其他《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级持有者进行岗位督导

A.能针对不同场合讲解文明旅行行为规范

B.不用与中小学校教师有效沟通，针对性提供服务内容

C.能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成

D.完全不用了解研学活动课程实施的流程

A.能坚守安全第一原则，把安全始终放在第一位

B.能引导学生进行自评和互评

C.能辅助学生解决真实生活中的问题，培养学生成就感

D.熟悉PBL教学法