当变更焊接方法的任何一个工艺评定的补加因素时,按变更的补加因素增焊()试件进行试验。
A. 弯曲
B. 冲击
C. 金相
D. 拉伸
第2题
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。
A.个人本位论与社会本位论
B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论
D.国家本位论与个人本位论
第4题
我国确立教育目的的理论基础是()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会要求与个体发展的统一
D.马克思关于人的全面发展学说
第5题
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。(2014年下半年真题)
A.个人本位论与社会本位论
B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论
D.国家本位论与个人本位论
第6题
社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论,它们的共同缺陷是
A.都单纯把人当做工具
B.都单纯把人当作目的
C.都割裂了人与社会的关系
D.都完全不具有合理性
第7题
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