下列各组物质中，反应后生成碱和氧气的是（）

A.过氧化钠中氧元素化合价为－1

B.过氧化钠能与水反应，所以过氧化钠可以作气体的干燥剂

C.过氧化钠与水反应时，过氧化钠是氧化剂，水是还原性

D.过氧化钠与二氧化碳反应时，过氧化钠只作氧化剂

下列物质中，常温下能跟二氧化碳反应生成氧气的是（）。

A.氢氧化钙

B.氧化钠

C.过氧化钠

D.氢氧化钠

A.均是淡黄色固体

B.均是碱性氧化物

C.均与水反应生成碱

D.均与CO2反应放出O2

背景材料： 请阅读下列教材内容，回答问题： 一、钠的重要化合物 钠是一种活泼的金属元素，在自然界中不存在游离态的钠，钠元素都是以化合态存在于自然界的.其中，氢氧化钠和氯化钠我们在初中已有所了解。 1．氧化钠和过氧化钠 【思考与交流】 1.回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。 2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。 【实验3-5】 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？ 通过实验和观察，请你描述一下这些现象。 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气： 过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气。 因此，过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。 2．碳酸钠和碳酸氢钠 碳酸钠（）请对本节教材内容进行板书设计

目前无机过无机过氧化物的科学研究开始于18世纪初，人们相继制得了过氧化钡、过氧化钠、过氧化钾、过氧化氢等。目前无机过氧化物已逐渐成为无机化学的一个分支。下列有关几种过氧化物的叙述中正确的是 [ ]过氧化钡的化学式是B 2 O 2 B．1 mol 过氧化钠或过氧化钡跟足量的水反应都生成1 mol 氧气 C．过氧化钠中，阳离子和阴离子的个数比为1:1 D．过氧化钠和过氧化钡都有强氧化性

A．过氧化钡的化学式是Ba 2 O 2

B．1 mol 过氧化钠或过氧化钡跟足量的水反应都生成1 mol 氧气

C．过氧化钠中，阳离子和阴离子的个数比为1:1

D．过氧化钠和过氧化钡都有强氧化性

A. 闪燃

B. B.引燃

C. C.自燃

D. D.爆燃

A.过氧化钠

B. 二氧化氮

C. 氧化钠

D. 氟

A.过氧化钾

B.氧化钠

C.二氧化碳

D.水

完成并配平下列反应的化学方程式。 (1)过氧化钠与热水作用； (2)二氧化碳与过氧化钠作用； (3)臭氧化钾溶于水； (4)将氮化镁投入水中； (5)用钠还原四氯化钛。

阅读下列三段材料．根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于“几种重要的金属化合物”的内容标准是：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质．能列举合金材料的重要应用。

材料二某版本高中实验教科书《化学1》“钠的重要化合物”的部分内容：

氧化钠和过氧化钠思考与交流

1．回忆前面做过的实验．描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。

2．氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。

实验3—5

把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液．有什么现象发生？

通过实验和观察．请你描述一下这些现象。过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气：2Na202+2H20=4NaOH+02↑

过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气：2Na202+2C02==2Na2C03+02↑

因此．过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。

材料三教学对象为高中一年级学生．他们已经学习了必须化学1的“从实验学化学…‘化学物质及其变化”和“金属的化学性质”等知识。

要求：

（1）回答材料二中“思考与交流”中的问题。

（2）完成“氧化钠和过氧化钠”的教学设计片段，内容包括教学目标、教学重难点和教学过程。并对教学过程做简要说明。（不少于300字）

A.A和B都不是

B.A或B

C.过氧化钾

D.过氧化钠