A.感觉的适应
B.联觉
C.感觉的补偿
D.感觉的对比
第1题
教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。
请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?
第2题
教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔,这是因为知觉有()
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
第4题
教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔,这是因为知觉有()
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
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