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[单选题]

存在下列哪些现象的班级, 原则上不评为优秀班级()

A.学生进行勤工助学, 应限于假期和课余时间

B.父母一方或双方重病, 单亲家庭

C.宿舍内务卫生打扫不及时

D.学生家庭所在地区发生重大自然灾害

答案
学生进行勤工助学应限于假期和课余时间父母一方或双方重病单亲家庭学生家庭所在地区发生重大自然灾害
更多“存在下列哪些现象的班级, 原则上不评为优秀班级()”相关的问题

第1题

学生从事勤工助学活动,应在节假日和课余时间进行,原则上每周参加勤工助学的时间不超过()小时。A.8

学生从事勤工助学活动,应在节假日和课余时间进行,原则上每周参加勤工助学的时间不超过()小时。

A.8

B.12

C.16

D.20

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第2题

符合“三好学生”评选条件的有()

A.学生进行勤工助学, 应限于假期和课余时间, 不得以参加勤工助学为由缺勤, 影响正常的教学和学校集体活动

B.家庭经济困难, 生活俭朴

C.自觉遵守校纪校规, 尊敬师长, 团结同学, 热爱劳动, 讲究卫生, 关心集体, 思品成绩为优

D.服从管理, 工作负责, 能团结协作, 能持之以恒

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第3题

某中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”,同时,为进一步丰富班级图书资源,扩大学生阅读面,学校倡导班级之间自行调配,相互交换借阅图书,实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光!小林的快乐成长体现了()

A.优秀文化促进人的全面发展

B.优秀文化能够提供坚实的物质基础

C.文化反作用于经济、政治

D.文化环境决定了人们的交往方式和行为

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第4题

班级考试报告不支持查看哪些指标?()

A.A.班级平均分

B.B.班级优秀率

C.C.班级排名

D.D.班级不及格率

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第5题

M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”,同时,为进一步丰富班级图书资源,扩大学生阅读面,学校倡导班级之间自行调配,相互交换借阅图书,实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光!小林的快乐成长体现了()①文化对人的影响来自各种形式的文化活动②优秀文化能够提供坚实的物质基础③文化环境决定了人们的交往方式和行为④优秀文化塑造人生促进全面发展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第6题

班级管理的目标是()。 A.有秩序 B.发展学生 C.评优秀班级

班级管理的目标是()。

A.有秩序

B.发展学生

C.评优秀班级

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第7题

学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。

A.奖励

B.惩罚

C.奖、惩

D.处理

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第8题

下列两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

A.学生关系的“学号”

B.班级关系的“班级号”

C.学生关系的“班级号”

D.班级关系的“班级名”

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第9题

学生从事勤工活动,仅限于()

A.假期

B.课余时间

C.假期、课余时间

D.周末

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第10题

下列两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是()。学生(学号,

下列两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩)、 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

A.学生关系的“学号”

B.班级关系的“班级号”

C.学生关系的“班级号”

D.班级关系的“,班级名”

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第11题

登录铜仁市教育局官网后,进入我的班级可以进行哪些管理()

A.班级通知

B.班级课表

C.班级作业

D.班级成员

E.学生成绩

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