患者转科交接时应进行身份识别，尤其是重点患者，包括（）

A.产妇;

B.新生儿;

C.过敏史患者;

D.昏迷患者;

E.语言交流障碍患者。

A.在执行各项护理、治疗操作及患者转科交接及办理入院手续时

B.在执行各项护理、治疗操作、患者转科交接及办理出院手续时

C.在执行侵入性操作、使用高危药物、执行输血等操作时

D.在执行各项护理、治疗操作及患者转科交接及门诊挂号时

E.在执行急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间的转接或者在患者出

A.急诊患者:无名+当天4位数日期+诊疗卡号（如无名0628，1234567）

B.住院患者:无名+当天4位数日期+住院号（如无名0628，1234567）

C.急诊患者:无名+当天2位数日期+诊疗卡号（如无名28，1234567）

D.身份不明的住院患者:无名+当天2位数日期+住院号（如无名28，1234567）

E.身份不明的急诊患者:无名+当天2位数日期+诊疗卡号（如无名28，1234567）

A.患者入院、转科、转床、转院、出院时

B.给药或发药前

C.患者进行各项治疗前、中、后

D.患者进行检查前、中、后

E.病房与手术室交接患者时机手术前、后

F.新生儿沐浴、更衣、各项检查治疗前、中、后

A.病情及护理重点

B. 检查引流管和全身皮肤情况

C. 患者的贵重药品及物品

D. 患者的经济情况

A.严格执行查对制度，确保对正确的患者实施正确的操作和治疗

B.识别时应至少使用四种标识确认患者身份

C.在实施输血、特殊用药等关键治疗时，应采用双人核对识别患者身份

D.加强新生儿身份识别管理

A.患者基本身份信息

B.观察期间病情变化

C.诊疗措施

D.并注明患者去向

A.医生

B.护士

C.麻醉师

A.进行高危护理活动时，应当主动使用两种以上的身份识别方式

B. 身份识别的内容仅包括姓名和诊断

C. 急救过程中，无法辨认患者身份时，应核实身份后再进行操作

D. 实习护士可以协助带教护士进行身份核对

E. 患者籍贯不是身份核对内容之一

护士在书写日间病室交班报告时，应首先书写的内容是

A、入院患者

B、转科患者

C、手术患者

D、出院患者

E、危重患者