教学查房按组织形式分为（）

A.由教学组长组织的查房

B.由护理部组织的教学查房

C.预告式教学查房

D.随机式教学查房

A.每2周1次，高年主治以上医师主持

B.新任教师无需教学小组进行集体备课

C.事先安排并通知学员与患者准备，并与医疗查房错开

D.教师应言传身教，注意人文理念的融合，培养学生良好的医德医风

A.每2周1次，高年主治以上医师主持

B.新任教师无需教学小组进行集体备课

C.事先安排并通知学员与患者准备，并与医疗查房错开

D.教师应言传身教，注意人文理念的融合，培养学生良好的医德医风

A.教学主体与教学主导团队

B.教学病例：查房病人的病史摘要

C.教学内容：目的、重点、难点

D.教学查房的具体实施步骤与内容

E.以上均是

A.教学主体与教学主导团队

B.教学病例：查房病人的病史摘要

C.教学内容：目的、重点、难点

D.教学查房的具体实施步骤与内容

E.以上均是

A.护理行政查房制度

B.护理业务查房制度

C.护理教学查房制度

D.护理查对制度

A、三级医疗查房特指住院医师、主治医师、主任(副主任)医师查房按照本级职责分层次对住院患者进行查房

B、三级医疗查房泛指经治医师、上级医师和科主任三个层次的查房。

C、三级医疗查房中经治医师可以是副主任医师、主任医师，不包括科主任。

A.1周

B. 2周

C. 3周

D. 4周

A.审查解决疑难病例、新入院及危重病例的治疗计划

B.决定重大手术、检查、治疗方案

C.召集全科会诊，进行教学查房

D.重点了解已出院三天的病人情况

E.未对术后病例连续查房三天