首课前与助教和家长进行沟通的目的是（）

A.老师可以根据助教/顾问提供的信息进行备课，到上课时间了准时进入课堂

B.老师到上课时间准时进入课堂，学生上线后告诉学生因为没有课前沟通，这节课不上了

C.老师不准备这节课，到时间了也不进去课堂

A.与任课老师确认自己的工作

B.在家长微信群里自我介绍

C.实现100%改好家长备注

A.首课前热情接待：提前5分钟等待学生、家长到来；主动和学生、家长打招呼、沟通

B.课堂前段注重诊查，捕捉学生兴趣点

C.课堂展示专业技巧、树立学生信心

D.课后及时进行反馈（48小时内）

A.日常沟通

B.首课

C.了解家长新需求

D.不选择沟通主题

A.确认麦克风的声音：与每组家庭问好，邀请他们使用麦克风回答，以此调节麦克风的音量和清晰度

B.调整镜头的角度和距离：确保远程画面能够让家庭看到指导师的上半身（部分活动示范，需要确保家庭看到指导师的全身）

C.主教需要与助教沟通配合，课前由主教适时关闭所有家庭的麦克风，课中依据具体情况，灵活使用静音功能

D.主教需要与助教沟通配合，使用音频分享，建议课前由助教随机播放一首课程中的歌曲，询问家长是否听得到，是否清晰

A.点名

B.收手机

C.联系家长

D.批改测试

A.上课前3小时

B.上课前12小时

C.提前一天

A.①②③④⑥⑤

B.②①③④⑤⑥

C.①②③④⑤⑥

D.②①④③⑤⑥