下列关于尊重幼儿的学习主体地位，正确的是（）

A.幼儿是教育的主体

B.幼儿是自身权利的主体

C.幼儿是自身学习的主体

D.幼儿是教育的客体

A.面向全体教育的技能

B.与幼儿沟通的技能

C.尊重幼儿需要的技能

D.尊重幼儿人格的技能

A.爱与尊重是教育儿童的前提

B.保障儿童的合法权利

C.保证儿童作为学习主体的地位

D.尊重并完全同意幼儿的主张、决定

A.幼儿是教育的客体

B.幼儿是自身学习的主体

C.幼儿是发展中的人

D.幼儿是自身权利的主体

下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是()。

A．学生喜欢什么，教师就教什么

B．调动学生的积极性，促进其能动学习

C．对学生多表扬，不能批评学生

D．以学生为中心，教师跟着学生走

A.评价是为了发现问题和解决问题

B.课程评价中教师即是评价者又是被评价者

C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位

D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式，是被动的让幼儿学习，应予以取缔

A.尊重幼儿人格的技能

B.因人施教的技能

C.尊重幼儿需要的技能

D.与幼儿沟通的技能

A.幼儿是教育的主体

B.幼儿是自身学习的主体

C.幼儿是自身权利的主体

D.幼儿是自我发展的主体

A.评价是为了发现问题和解决问题

B.课程评价中教师即是评价者又是被评价者

C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位

D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式