A.从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解
B.从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解
C.从比较客观的理解发展到情绪性的理解
D.从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系
第6题
A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识
B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程
C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解
D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解
第7题
A.学前儿童对几何形体的认知是完全依靠视觉感知实现的
B.学前儿童对几何形体认知的主要目的是进行抽象的概念性学习
C.学前儿童认识几何形体的难易顺序是先会指认再会配对
D.认识几何图形有利于儿童理解和掌握数概念
第10题
对学前儿童“辩论”的核心经验,表述正确的是
A.解释并否认他人观点的经验
B.理解和尊重别人观点的经验
C.积累多种表现形式的经验
D.所有的方法都适用于辩论的经验
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