下列程序的功能是统计字符串中“array”的个数,在程序的空白处应填入的正确选项是()。 publicclassFindKeyWords{ publicstaticvoidmain(sring[]args){ stingtext= “Anarrayisadatastructurthatstoresacollectionof” +“valuesofthesametype.YOUaccesseachindividualvalue'’ +“throughanintegerindex.Forexample,ifaiSanarray” +“of inergers,thena[i]iSthe ith integer in thearray.”; In tarrayCount=0; Intidex=-1; Sting arrarStr=“array”; IndeX=text.indexof(arrayStr); While(index______0){ ++arrayCount; Index+=arrayStr.length(); IndeX=text.indexof(arrayStr,indeX); } SyStem.out.phntln (“thetextcontains”+arrayCount+“arrays”); } }
A.<
B.=
C.<=
D.>=
第1题
在以下哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第2题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第3题
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点? ()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第4题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第5题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第6题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
第7题
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点? ()
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
第8题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第9题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第10题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
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