我们经常可以在电视台的片尾字幕中看到“制作”、“摄像”等字样，这里的“制作”常常指的是（）。

A.彩视软件能快速制作完整的校园MV

B.一部完整的视频作品应包括片头、字幕、片尾等

C.彩视软件不能将多张图片制作成视频短片

D.用字幕、转场等可以提高视频短片的效果

A.原子

B.物质

C.元素

D.分子

A.分子

B.原子

C.元素

D.单质

可以自己拍摄，也可以下载新闻视频进行剪辑，主题自选，必须积极向上。 提交视频文件和实验报告。实验报告中描述作品构思、使用技术、操作步骤、操作心德等。 提交文件： 学号-作品名.mp4 学号-视频实训实验报告.docx 提交方法： 在钉钉的“文档”中搜索“周？视频实训任务”（=一/二/三/五），打开此文件夹上传上述文件。 计分方法： 1. 视频技术标准分20分 ，视频长度3分钟左右，画面清晰，视频编码方式为H.264，视频文件格式是MP4。 2. 视频剪辑技术分30分 ，其中视频剪辑5分，视频切换效果5分，全程字幕5分，配音5分，其他技术不超过10分，合计不超过30分。 3. 实验报告分20分， 4. 效果创意分30分。 5. 特殊构成元素：必须有片头，在片头中以文字或图片形式展示作品名称和作者信息，无片头扣30分；必须有片花片尾，在片尾中以图片或视频片花以及特效文字形式展示制作过程，作者必须出场（可以戴口罩出场），无片尾扣30分。

但不限于：PPT录屏方式、手机+白纸录制方式、实地拍摄方式、现场实验演示拍摄方式、绿幕抠屏方式、卡片式、访谈式、纪录片式，等。 视频制作要求： 围绕一个知识点，展开教学；（10分） 内容组织结构清楚、条理清晰；（10分） 微课视频内容的呈现方式： 多媒体特点突出，运用文本、图形图像、声音、视频、动画等；（15分） 充分体现视频传播的特点，可视化方式运用合理；（15分） 内容讲解（语音、语速、语调）适合学生独立完成自学；（15分） 在适当的教学内容上（例如，重点内容和难点内容），运用恰当的注释、字幕、批注等方式；（10分） 微课视频内容的制作技术： 视频拍摄和后期编辑可以综合运用全景、远景、中景、近景、特写等镜头；（10分） 字幕与内容配合得当，背景音乐、片头、片尾等使用的技术合理，信息完整；（15分） 片头必须包括制作者的信息（姓名、学号，班级+个人照片）

A.参与影视作品制作的演职人员

B.摄制单位

C.摄制时间

D.电视标版广告的标志LOGO

A.参与影视作品制作的演职人员

B.摄制单位

C.摄制时间

D.电视标版广告的标志LOGO