此题为判断题(对,错)。
第4题
下列不属于义务教育阶段“造型?表现”领域学习目标的是()。
A.认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素
B.体验造型活动的乐趣,产生对美术学习的持久兴趣
C.学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的地加以运用
D.运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动
第10题
构成风格运用了()三大构成原理,将简洁的几何形体点、线、面、体等数字造型模式组合运用到设计中。
A.平面、色彩、构成
B.平面、色彩、结构
C.平面、色彩、立体
D.色彩、平面、光线
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