美国韦辿课程整合“课程教学”理念的内涵是什么？

A.A.课程与教学

B.B.教学与课程

C.C.课程教学

D.D.教学课程

A.大整合论

B.小整合论

C.建构论

D.课程论

A、传统面授教学课程

B、网络辅助教学课程

C、混合教学课程

D、网络在线教学课程

A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加

B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合

C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革

D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程