一个花匠正在配制插花。可供配制的花共有苍兰、玫瑰、百合、牡丹、海棠和秋菊6个品种。一件合

采用选择或判断问卷形式对口腔健康教育计划进行评价是为了了解

A．口腔健康意识的变化

B．口腔健康知识的变化

C．对口腔健康问题所持态度的变化

D．口腔健康行为的变化

E．社会环境的变化

采用选择或判断问卷形式对口腔健康教育计划进行评价是为了了解

A．口腔健康意识的变化

B．口腔健康知识的变化

C．对口腔健康问题所持态度的变化

D．口腔健康行为的变化

E．社会环境的变化

A．口腔健康意识

B．口腔健康知识

C．口腔健康状况

D．口腔健康态度

口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括

A.口腔健康需要

B.确定实现目标的策略

C.口腔健康知识，态度与行为的改变

D.口腔健康教育项目的优点和缺点

E.口腔健康具体目标达到的程度

A．可被衡量的尺度

B．保证目标实现的措施和策略

C．口腔健康意识的变化

D．评估效果

E．环境变化

A．可被衡量的尺度

B．保证目标实现的措施和策略

C．口腔健康意识的变化

D．评估效果

E．环境变化

A．可被衡量的尺度

B．保证目标实现的措施和策略

C．口腔健康意识的变化

D．评估效果

E．环境变化

A．可被衡量的尺度

B．保证目标实现的措施和策略

C．口腔健康意识的变化

D．评估效果

E．环境变化

A．可被衡量的尺度

B．保证目标实现的措施和策略

C．口腔健康意识的变化

D．评估效果

E．环境变化