课外语文活动范围广，内容丰富，形式灵活，不同层次和年龄的学生很容易找到与自己兴趣和爱好相致的活动方式，可见（)。

在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是()

A．自愿性

B．灵活性

C．实践性

D．目的性

A.教育的形式

B.阅读的形式

C.活动的形式

D.讨论的形式

A.科技活动

B.学科活动

C.个人活动

D.小组活动

()是根植于学生自身的需要、兴趣、爱好、情感和意志之中，能够以其独特的功能和潜在的形式，推动、调节着学生的各种认识活动及其行为方式。

A、智力因素

B、非智力因素

C、双智力因素