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联系初中英语教师的专业发展,简述怎样理解教师的专业化

答案
解析:按照初中英语教学工作岗位的需要,落实《英语课程标准》的总体要求,通过不断学习、掌握、实践先进实用的英语教学方法,获得英语学科的专业语言知识和英语教育的专门理论技能,在坚守职业道德、开展自主教学,发挥个性特点的基础上,不断提高从教素质,逐渐成为一个“专家教师”,取得专业地位。
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第1题

“教师专业化”与“教师专业发展”是没有任何联系的。()

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第2题

教师专业化的核心在于教师个体的专业发展。()

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第3题

简述教师专业发展与教师专业化的区别。

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第4题

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。()

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第5题

20世纪70年代以来,教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。()

20世纪70年代以来,教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。()

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第6题

20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。()

20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。()

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第7题

教师专业化的核心在于

A.教师个体的专业发展

B.教师群体专业化

C.校长专业化

D.管理人员专业化

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第8题

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念在内涵与外延上都是相同的。()

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念在内涵与外延上都是相同的。()

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第9题

教师个体专业化就是一般意义上的教师专业发展。
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第10题

教师专业化包含两个方面的内涵,即教师职业专业化和() A 教师生涯 B教师专业发展C 教师职称发展 D教师技能发展

A.A

B.B

C.C

D.D

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