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影响砌体结构房屋空间工作性能的主要因素是（)。A．房屋结构所用块材和砂浆的强度等级B．外纵墙的

影响砌体结构房屋空间工作性能的主要因素是()。

A．房屋结构所用块材和砂浆的强度等级

B．外纵墙的高厚比和门窗洞口的开设是否超过规定

C．圈粱和构造柱的设置是否满足规范的要求

D．房屋屋盖、楼盖的类别和横墙的间距

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更多“影响砌体结构房屋空间工作性能的主要因素是（)。A．房屋结构所用块材和砂浆的强度等级B．外纵墙的”相关的问题

第1题

关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。 A.人才的规格问题,从根本上说,是个性

关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。

A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题

B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来

C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展

D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

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第2题

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是。

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第3题

( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为

（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A．创新教育

B．素质教育

C．义务教育

D．全民教育

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第4题

教育与相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

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第5题

素质教育的重点是培养学生的( )。 A.高水平的智力 B.实践能力C.健康体魄 D.创新精

素质教育的重点是培养学生的（）。

A．高水平的智力

B．实践能力

C．健康体魄

D．创新精神

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第6题

全面发展的人是精神和身体、和得到普遍、充分而且自由发展的人。

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第7题

依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( )

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性质。

A．创新教育

B．素质教育

C．义务教育

D．家庭教育

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第8题

培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的。

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第9题

我国社会主义教育目的的理论基础是( )。 A.空想社会主义者关于人的全面发展理论B.

我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

A．空想社会主义者关于人的全面发展理论

B．马克思主义个人全面发展学说

C．关于人的发展的理想

D．人的多方面的和谐发展学说

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第10题

素质教育是面向的教育。倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展。

素质教育是面向的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。

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