数学中零的概念及其符号0是由（）

用圆圈符号“0”表示零的发明是对世界文明的杰出贡献，它是()数学的一大发明

特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。()

A．中国

B．巴比伦

C．印度

D．埃及

A、符号化，不仅仅是数学符号化；任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算

B、其它选项的说法都正确

C、社会/自然规律的一种研究方法是符号化，即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化，将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物

D、符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现

A．数学概念在一定范围内没有普遍意义。

B．学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。

C．特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。

D．数学概念只具有抽象性，不具有具体性。

A．实际问题转化为数学问题的数学化，即发现实际问题中的数学成分，并对这些成分作符号化处理。

B．从符号到概念的数学化，即在数学范畴之内对已经符号化了的问题作进一步抽象化的处理。

C．将数学问题转化为实际应用问题

D．将数学概念还原成为现实生活实例