A.抽象性
B.间接性
C.引导性
D.简洁性
第1题
A.教学过程的互动性
B.教学过程的发展性
C.学生认识的间接性
D.教学过程的教育性
第2题
教学过程是教师和学生,教和学的双边活动过程,因此具有双边性的特点。()
第3题
A.结论与过程的统一性
B.知识教学服务于学生的发展
C.以学生发展为教学最终目标
D.认知与情意统一发展
第4题
A.教师教授过程和学生的学习过程
B.学生的认知过程
C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程
D.教师的教授过程
第5题
A.从教学内容的实际出发,安排教学过程。
B.从教师自身的实际出发,安排教学过程。
C.从教师自身的特点出发,安排教学过程。
D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。
第6题
A.教师完成教学任务的过程
B.学生完成学习任务的过程
C.促进教师发展的过程
D.促进学生发展的过程
第7题
A.教师教授过程和学生的学习过程
B.学生的认知过程
C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程
第8题
A.A.教师完成教学任务的过程
B.B.学生完成学习任务的过程
C.C.促进教师发展的过程
D.D.促进学生发展的过程
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