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[单选题]

考试作为评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成书呆子。上述事实说明（）

A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

答案

D、教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

发布时间：2022-02-03

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更多“考试作为评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成书呆子。上述事实说明（）”相关的问题

第1题

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生。可能会使学生变成"书呆子。上述事实表明()

A．教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B．教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C．教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D．教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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第2题

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成书呆子。上述事实表明。（2017.山东）（）

A．教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B．教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C．教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D．教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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第3题

考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是【】 A.教育的隐性功能B.教育

考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是【】

A.教育的隐性功能

B.教育的正向显性功能

C.教育的显性功能

D.教育的正向隐性功能

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第4题

考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）A.教育的隐性功能B.教育的

考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）

A.教育的隐性功能

B.教育的正向显性功能

C.教育的显性功能

D.教育的正向隐性功能

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第5题

教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（）。A.显性正向

教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（）。

A.显性正向功能

B.隐性正向功能

C.显性负向功能

D.隐性负向功能

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第6题

要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

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第7题

观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生()的一种评价方法。

A．学习状态

B．学习方式

C．学习结果

D．学习效果

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第8题

虽然学生大都不喜欢考试，但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。

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