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[单选题]

教师和家长以身表率属于什么德育方法()

A.榜样教育法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.自我修养法

答案
A、榜样教育法
解析:本题考查德育方法。 德育方法包括说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、自我修养法、学校心理咨询法和品德评价法(奖惩法)。其中,榜样示范法是指用人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法,用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。B项:说服教育法是指通过摆事实、讲道理的方式进行德育,包括语言说服法和事实说服法。不符合题意,故排除。C项:陶冶教育法是指利用高尚的情感、美好的事物以及优美的环境感染和熏陶学生的方法。不符合题意,故排除。D项:自我修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。不符合题意,故排除。故本题答案为A
更多“教师和家长以身表率属于什么德育方法()”相关的问题

第1题

德育主体是指()。

A.教师

B.学生

C.教师和学生

D.教师、学生、家长

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第2题

德育方法是()。A.教师德育工作方式的总和B.教师德育工作方式的总和C.教师德育手段的总称D.德育过

德育方法是()。

A.教师德育工作方式的总和

B.教师德育工作方式的总和

C.教师德育手段的总称

D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

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第3题

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点()A.示范性B.复杂性C.创造性D.个体性

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点()

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第4题

德育过程的基本矛盾是()A.教师与学生的矛盾B.教师与家长的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者

德育过程的基本矛盾是()

A.教师与学生的矛盾

B.教师与家长的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾

D.学校与社会的矛盾

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第5题

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点 ()A.示范性 B.复杂性C.创造性 D.个体性

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点 ()

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第6题

简答题本大题共3小题,每小题8分。 什么是说理教育法?教师在德育过程中应如何运用这一方法?

简答题

本大题共3小题,每小题8分。

什么是说理教育法?教师在德育过程中应如何运用这一方法?

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第7题

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率,这体现的德育原则是A.知行统一B.发挥积极因素与克服消

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率,这体现的德育原则是

A.知行统一

B.发挥积极因素与克服消极因素相结合

C.严格要求与尊重信任相结合

D.教育影响的一致性和连续性

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