学校开设美术，音乐课程 .学生授受（）教育

A．德育

B．体育

C．智育

D．美育

A．社区老人本位

B．学校本位

C．社区工作本位

D．补偿本位

A．社区老人本位

B．学校本位

C．社区工作本位

D．补偿本位

A．普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件

B．作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力

C．普通高中美术课程的学习，目的是培养专业的美术家和美术人才

D．普通高中美术课程设置的五个内容系列，学生可以自主选择

A．学生、教师、教学过程

B．学生、教师、课程管理与课程发展

C．学生、教师、教育机构

D．学生、教师、学校

A．学生、教师、课程管理与课程发展

B．学生、教师、教学过程

C．学生、教师、学校

D．学生、教师、教育机构

A．基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B．实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度

C．心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D．开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

A.帮助学生了解专业的生理解剖知识

B.帮助学生建立有利于健康的行为

C.从幼儿园到高中应开设健康教育课程

D.大学不用开设健康教育课程