关于学习策略的说法。错误的是（）

A．学习策略只有内隐的。

B．凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴。

C．学习策略是会不会学习的主要标志。

D．学习策略可以通过教学来发展。

A．学习策略不等于具体的学习方法

B．学习策略是有意识的心理过程

C．学习策略是学会学习的标志

D．学习方法类似于战争中的战略，学习策略类似于战术

关于学习说法错误的是：()

A．学习策略是可教的

B．培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑

C．学习策略的运用具有高低水平之分

D．机械的背诵和朗读属于高级的学习策略

A.学习策略等同于具体的学习方法

B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略

A学习策略是可教的

B培养学习策略可以从教与学两个方面考虑

C学习策略的运用具有高低水平之分

D机械的背诵和朗读属于高级的学习策略

A．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

B．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

C．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）

A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志