A.健康与疾病呈动态变化
B.健康与疾病间有明显分界线
C.健康与疾病是不能转化的
D.健康与疾病不是连续的过程
第3题
认识健康与疾病关系对护理健康教育学的意义是
A.以上都是
B.掌握健康模式
C.明确健康概念
D.明确教育对象、教育目的和教育任务
E.了解疾病过程
第4题
对预防医学的认识,错误的是
A、社会环境与健康的关系
B、应用学科
C、提出改善措施
D、预防疾病、增进健康
E、研究环境对人群健康的影响
第5题
对预防医学的认识.错误的是
A.应用学科
B.社会环境与健康的关系
C.提出改善措施
D.预防疾病、增进健康
E.研究环境对人群健康的影响
第8题
随着人们对健康认识的深化,有关疾病与健康的概念得到扩展,下列描述不恰当的是
A.健康与疾病具有相对性
B.健康具有多维性
C.健康具有连续性
D.疾病是机体对内外环境适应的失败或失调
E.划清健康与疾病的界限
第9题
随着人们对健康认识的深化,有关疾病与健康的概念得到扩展,下列描述不恰当的是
A.健康与疾病具有相对性
B.健康具有多维性
C.健康具有连续性
D.疾病是机体对内外环境适应的失败或失调
E.划清健康与疾病的界限
第10题
随着人们对健康认识的深化,有关定病与健康的概念得到扩展,下列描述不恰当的是
A.健康与疾病具有相对性
B.健康具有多维性
C.健康具有连续性
D.疾病是机体对内外环境适应的失败或失调
E.划清健康与疾病的界限
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