A.图穷匕见荆轲
B.纸上谈兵赵括
C.东床袒腹苏轼
D.投笔从戎班超
第1题
时俊卿:教师要根据学生在课堂学习过程中的表现,给予及时的肯定或鼓励,针对学生的()给予定性评价。
第5题
A.通过讲授,让学生去建构知识的意义。
B.建构意义过程中,帮助学生搜集相关信息和资料
C.激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机
D.促进学生的独立学习与建构知识
第7题
A.学生学习H2O的化学分子式时,教师向学生展示冰中的水分子模型
B.学生学习离岸流时,教师给学生呈现离岸流定义的文字材料
C.学生学习成语“合纵连横”时,教师向学生展示古代地图
D.学生学习细胞结构时,教师向学生呈现细胞结构示意模型
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