1请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。
2教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。
第1题
学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。
A垂直迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、负迁移
第2题
请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。
第3题
请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。
第4题
A.[0.341,0.487]
B.[0.318,0.51]
C.[0.327,0.501]
D.[0.353,0.475]
第5题
学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
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