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[单选题]

学期末的期末考试,根据评价功能的不同,属于()

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

答案
C、总结性评价
解析:总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。安置性评价一般在教学开始前进行,目的在于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时。为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
更多“学期末的期末考试,根据评价功能的不同,属于()”相关的问题

第1题

期末考试,期中考试、毕业会考,属于()评价。

期末考试,期中考试、毕业会考,属于()评价。

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第2题

期中考试、期末考试属于诊断性评价。()

期中考试、期末考试属于诊断性评价。()

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第3题

教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()。

A、老师根据高一新生的中考成绩进行分班

B、在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度

C、学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名

D、老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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第4题

教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()

A.学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名

B.在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度

C.老师根据高一新生的中考成绩进行分班

D.老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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第5题

课堂测验,期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。A.反馈功能B.激励功能C.惩罚功能D.评

课堂测验,期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。

A.反馈功能

B.激励功能

C.惩罚功能

D.评定等级功能

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第6题

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()、()和(),摸底考试是一种(),单元测验是(),期末

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()、()和(),摸底考试是一种(),单元测验是(),期末考试是()。

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第7题

学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断。从评价的功能角度来分,期末考试属于()

A.诊断性学习评价

B.形成性学习评价

C.终结性学习评价

D.事前评价

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第8题

课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。

A.反馈功能

B.激励功能

C.惩罚功能

D.评定等级功能

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