A.关心年轻教师的专业成长,甘为人梯
B. 不服从园里的工作安排,我行我素
C. 忽视自身的专业发展,盲目奉献
D. 积极参与园内管理,合理建议
第1题
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议[答案]
第2题
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
第3题
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
第4题
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
第5题
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
第6题
第7题
分析下面材料,并按照要求完成后面的问题。
新的学期开始了,又到了幼儿园一年一度分班的时候。每年,园领导总要为分班的事开好几次会,仔细研究调整,但分班后,还是有许多老师不满意。不是因为双方合作不好,就是因为有个别老师工作不尽力、不负责任、不服从班长管理。
今年,园长采取了一个新的分班办法:就是由园领导考虑权衡后,选出各班的班长,再由班长自己挑选本班的老师。这样一来,有几位老师坐不住了。她们有的是原来工作不认真、班长不好管的,有的是与同事不好相处的,班长们都不愿选她们。最后,出现了她们没班可以去、班里也缺人手的情况。
于是,园长开始分别找这几位老师谈话。让她们总结一下自己原来的工作,帮她们分析自己落选的原因,使几位老师明白了自己的缺点。慢慢地,这几位老师的思想工作做通了,她们向园长保证:如果班长选用她们,她们一定认真工作,与其他老师好好配合。之后,园长再次召开班长会,做班长们的工作。希望班长们从全园的教养工作出发,给这几位老师一次机会,先试用半学期,如果再干不好,下学期就请她们离班下岗。请根据幼儿园人力资源管理的相关内容,分析这位园长的做法。
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