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《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后新增设的职称（职务）名称是（）

A.一级教师

B.二级教师

C.特级教师

D.正高级教师

答案

D、正高级教师

解析：原中小学教师专业技术职务有：中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）；中学一级教师和小学高级教师；中学二级教师和小学一级教师；中学三级教师和小学二级；三级教师。统一后的职称（职务）等级和名称是：初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级.助理级.中级.副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师.二级教师.一级教师.高级教师和正高级教师。

发布时间：2022-02-02

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更多“《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后新增设的职称（职务）名称…”相关的问题

第1题

经国务院同意，《关于深化中小学教师_____改革的指导意见》印发，明确中小学教师()改革在全国范围全面推开。

A．评级制度

B．职称制度

C．考核制度

D．绩效制度

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第2题

根据党中央对深化人才发展体制机制改革的决策部署，在前期开展中小学教师和基层卫生专业技术人员职称改革的基础上，制定了《关于深化职称制度改革的意见》。（)

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第3题

根据党中央对深化人才发展体制机制改革的决策部署,在前期开展中小学教师和基层卫生专业技术人员职称改革的基础上,制定了《关于深化职称制度改革的意见》。（)

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第4题

2017年1月9日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》,明确了深化职称制度改革的（)。

A．指导思想

B．基本原则

C．主要目标

D．重点任务

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第5题

2017年1月9日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》，明确了深化职称制度改革的（)。

A．指导思想

B．基本原则

C．主要目标

D．重点任务

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第6题

2019年12月3日，人力资源社会保障部、国家文物局召开新闻发布会介绍（)，《意见》完善了评价标准，把品德放在职称评价的首位，全面考察文博专业人员的职业道德和从业行为;要破除“四唯”，延续30多年的文博职称评审迎来重要变革。

A．A. 《关于深化文化保护专业人员职称制度改革的指导意见》

B．B. 《关于深化文物博物专业人员级别修订的指导意见》

C．C. 《关于深化文物博物专业人员待遇调整的指导意见》

D．D. 《关于深化文物博物专业人员职称制度改革的指导意见》

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第7题

对于事业单位人员为主的职称系列,继续按照（)的总体思路,深化卫生和中小学教师职称制度改革,进一步下放评审权限,最终实现单位的完全自主评聘。

A．评价与使用相结合

B．淡化资格

C．强化聘任

D．国家统一

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第8题

对于事业单位人员为主的职称系列，继续按照（)的总体思路，深化卫生和中小学教师职称制度改革，进一步下放评审权限，最终实现单位的完全自主评聘。

A．评价与使用相结合

B．淡化资格

C．强化聘任

D．国家统一

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第9题

2018年1月，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。完善符合中小学特点的岗位管理制度，实现职称与教师聘用衔接。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教（)以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。

A.1年

B.2年

C.3年

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