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案例一(4):(求助者主动要求咨询)第二次咨询:求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师:非常感谢您的信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福心理咨询师:您为母亲付出了很多时间和精力直到葬礼完毕,那您能说说您什么方面感觉不舒服
答案
解析:知识点: 心理咨询技能 /阻碍因素 此案例中,求助者开始信任咨询师,做好准备开谈论自己,此处的多话属于叙述自己的付出,表达自己内心的辛苦和委屈,应属于宣泄型。其他选项皆不符合。拓展:多话的类型有七种,1)宣泄型,发泄情绪,2)倾吐型,絮絮叨叨陈年往事,3)癔症型,引起注意,4)表现型,发表评论,5)表白型,证明自己没问题,问题都是他人的,6)掩饰型,掩饰内心的焦虑,7)外向型,性格外向活泼。可参见「思维宝图120页」
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第1题
案例一(4):(求助者主动要求咨询)第二次咨询:求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师:非常感谢您的信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福……心理咨询师:您为母
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第2题
案例一(4):(求助者主动要求咨询)第二次咨询:求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师:非常感谢您的信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福……心理咨询师:您为母
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第3题
案例一(4):(求助者主动要求咨询)第二次咨询:求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师:非常感谢您的信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福……心理咨询师:您为母
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第4题
案例一(4):(求助者主动要求咨询)第二次咨询:求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师:非常感谢您的信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福……心理咨询师:您为母
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第5题
案例三:一般资料:求助者,女性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者上中学后不知什么原因出现了挤眼睛的习惯,受到父母亲的训斥。自己也认为一个女孩子挤眉弄眼很不好,但做了很多努力,没有明显效果。主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:你的问题已经讲清楚了,在这方面我有很多成功的案例。我有个远房外甥女以前因为紧张也有这个习惯,但我帮助她解决了,现在她都结婚了,再也没
A.咨询目标由双方商定
B. 先要商定咨询目标
C. 咨询目标有多个特征
D. 咨询目标非常重要
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第6题
案例一(33):下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。求助者认
A.自我探索后的准确认知
B.咨询产生的助人效果
C.自我探索中产生了迷茫
D.咨询带来的消极作用
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第7题
案例一(33):下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到
A.自我探索后的准确认知
B.咨询产生的助人效果
C.自我探索中产生了迷茫
D.咨询带来的消极作用
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第8题
案例七:一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者面临高考,想解决沉湎游戏的问题,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我今年高二,明年就高考了,我知道应该好好学习,但有个爱玩游戏的毛病,我想自己改掉,试了很多方法都没成功,我想请您帮助我!心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别改了,游戏机生产出来就是让人玩的。求助者:不改怎么上大学啊,
A.可能伤及其他行为
B. 没有将行为分开
C. 干扰目标行为改变
D. 使厌恶刺激分散
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第9题
案例一(1):求助者:男性,46岁,公务员。案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来,担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询:心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗?求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。
A.解决求助者的困扰
B.为求助者提供释放压抑的空间
C.真确进行心理诊断
D.双方共同制定合适的咨询目标
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第10题
案例一(33):下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到
A.何以内心痛苦
B.何以出现巨大变化
C.何以深陷冲突
D.自我认识是否客观
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