在编写教材的过程中，为跨人新学段和升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式是（）

A．直线排列式

B．过渡式排列方式

C．螺旋式排列式

D．活动型排列式

研究人员要及时更新知识,广泛阅读文献,尽可能掌握和熟悉新知识、新方法。()

A．以学生原有认知结构为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配

B． 不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上

C． 以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

A．新理论

B．新知识

C．新技术

D．新方法

A．新理论

B．新知识

C．新技术

D．新方法

下列选项中哪些属于创新所包含的内容()

A、运用新方法

B、产生新知识

C、提出新观念

下列选项中哪些属于创新所包含的内容()？

A、提出新观念

C、运用新方法

D、产生新知识