A.面向全体
B.开放性
C.着眼于学生的终身可持续发展
D.复杂性
第2题
东东有一双系鞋带的鞋子,他非常喜欢,但是他自己不会系。午睡起床时,他怎么也系不好鞋带,又着急又难过。华老师安慰她:“别着急!老师教你,你一定能学会的。”华老师边讲解,边示范,教了好几遍,但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急,观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤,华老师自编儿歌,将系鞋带的动作进行分解:第一步把鞋带的两个头拉得一样齐,边念儿歌
第3题
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
第4题
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
第5题
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
第6题
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
第7题
A.A老师这是在尽作为教师的职责,并没有妨碍小明的人身自由
B.B老师有权利管教学生,但是该行为明显不当,非法限制了小明的人身自由
C.C小明不写作业是不对的,老师的做法很正确
D.D小明是未成年人,不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的
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