（）是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为可量化、可例证、清晰化的问题

A．把一个问题逐渐清晰化、明确化、显性化、量化的过程

B．发泄脾气

C．推卸责任

D．寻找资源

A．把一个问题逐渐清晰化、明确化、显性化、量化的过程

B．发泄脾气

C．推卸责任

D．寻找资源

A．把一个问题逐渐清晰化、明确化、显性化、量化的过程

B．发泄脾气

C．推卸责任

D．寻找资源

图表的运用可以使对问题的表述更清晰化。 ()

A．服务的可计量化、需求服务的自助化、资源配置的固定化、资源的虚拟化、网络访问的便捷化

B．网络访问的便捷化、需求服务的自助化、资源配置的动态化、资源的实体化、服务的可计量化

C．需求服务的自助化、网络访问的便捷化、资源的虚拟化、资源配置的动态化、服务的可计量化

D．需求服务的静态化、资源配置的动态化、网络访问的便捷化、服务的可计量化、资源的虚拟化

业绩评价指标是一个标准化的体系，必须可量化，或者可以行为化。()

A．能量化的质化

B．不能量化的感化

C．制定人与考核人有一个统一的标准、清晰的可度量的标尺

D．目标设置中使用那些形容词描述

A．测量

B．描述

C．分析

D．量化

训练流程思维要注重四个 “现代化”，其中不包括：

A 人性化

B 主动化

C 可视觉化

D 可量化