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以下常用动词中表述语言知识目标维度教学活动目标的是（）

A.能听懂、能大声地说出、能正确表达

B.喜欢用“……”打招呼，乐于参与……

C.掌握单词“……”、理解句型“……”

D.能够结合……说出、熟悉句型“……”

答案
C、掌握单词“……”、理解句型“……”
发布时间：2022-01-22
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更多“以下常用动词中表述语言知识目标维度教学活动目标的是（）”相关的问题

第1题

下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。A.目标要明确、简洁，指向清晰B.目标不必涵盖三个维度C.

下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。

A.目标要明确、简洁，指向清晰

B.目标不必涵盖三个维度

C.目标要合理确定程度

D.正确使用目标的行为动词

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第2题

活动目标的制定具体应该包括情感目标、能力目标、知识目标三个维度。（)
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第3题

下列哪个选项不属于教学目标的三个维度（）

A．社会交往目标

B．知识目标

C．能力目标

D．情感态度价值观目标

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第4题

下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。

A．目标要明确、简洁、指向清晰

B．目标不一定要涵盖三个维度

C．目标要合理

D．要正确使用行为动词

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第5题

使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容（）此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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第6题

三维教学目标，包括（）维度的目标，强调教学目标的整体性与有机性。

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度

D．价值观

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第7题

教学目标的结构:通常由（)3个维度构成。

A．知识维度

B．经验维度

C．能力维度

D．情感维度

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第8题

教学目标的结构:通常由（)3个维度构成。

A．知识维度

B．经验维度

C．能力维度

D．情感维度

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第9题

对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
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