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[单选题]
根据教师个人的习惯，教案具体呈现方式主要有文字形式和（）
A.书信形式
B.表格形式
C.电子课件形式
D.思维导图形式
答案
B、表格形式
更多“根据教师个人的习惯，教案具体呈现方式主要有文字形式和（）”相关的问题
第1题
教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。（）A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形式“系统化”
教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。（）
A.“系统化”过程呈现形式
B.呈现形式“系统化”过程
C.呈现形式表达
D.结束“系统化”过程
第2题
教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。（）A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形
教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。（）
A.“系统化”过程呈现形式
B.呈现形式“系统化”过程
C.呈现形式表达
D.结束“系统化”过程
第4题
下列有关卡片式教案的描述不正确的是
A．它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
B．具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充
C．形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法
D．是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案
第7题
下列有关卡片式教案的描述不正确的是（)
A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案
B、具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充
C、形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法
D、它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
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