下列选项中，哪些是第二学段综合性学习的要求（）

A．第一、二学段重在从综合性学习的“态度”与“过程”上提“标准”。

B．第三学段的语文综合性学习属于“探究—表达”型。

C．学写活动计划和活动总结是第二学段综合性学习的要求。

D．尝试写简单的研究报告是第三学段综合性学习的要求。

A．第一学段

B．第二学段

C．第三学段

D．第四学段

综合性学习要求“可以结合教材学习内容，适度拓展”的学段是

A.幼儿时期

B.低年级

C.中年级

D.高年级

A．语文综合性学习主张多领域跨界合作探究

B．学生在语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力

C．语文综合性学习打破了学科界限

D．参与语文学习活动的兴趣与态度

A．A

B．B

C．C

D．D

A．朗读方面，第二学段不再是要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，而是要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，强调“过程”，强调“自觉使用”。

B．默读方面，第二学段不再是要求“学习”，而是要求“初步学会”。

C．第二学段要求“学习略读，粗知文章大意”。这是在低段基础上新增的学习内容。

D．人教版《语文》从三年级开始每个单元都安排了一篇略读课文，有的单元的略读课文增加到二篇。