如果我是学习小组长，我会按老师的要求及时地反馈组内同学的学习状态！（）

A我认识老师，老师不认识我

B可以和同学讨论作业答案

C可以反复学习

D要求学习者主动学习

大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。()

学习小组长的学习能力就是一个()的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

班主任老师对一个学习优秀的学生说，你之所以取得这样好的成绩，主要是因为我教学有方。

以下哪项如果为真，将最有力地反驳老师的说法？（）

A.内因是变化的根据，外因是变化的条件

B.班里其他大部分同学学习都不好

C.另一个班里也有学习很优秀的学生，而他并不是班主任

D.该学生请了一个著名的学者当家教

A．内因是变化的根据，外因是变化的条件

B．班里其他大部分同学学习都不好

C．另一个班里也有学习很优秀的学生，而他并不是班主任

D．这个优秀学生的家长为该学生请了一个著名的学者当家教