A.措辞措辞典雅
B.热情洋溢
C.表达准确
D.富有号召力
第6题
(情境导入)播放自拍视频
(新知探究)一、探究请柬版式
二、探究请柬写作格式
1.学生自主学习请柬的写法
2.小组比赛,完成请柬的书写
2.展示作品。小组互评
三、探究请柬的版面设计
1.展示请柬封面,师生共同分析
2.小组合作,完成请柬封面设计
3.展示作品,小组互评,教师点评
(课堂小结)请同学们谈谈收获
问题:(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?
(2)展示学生作品时,应选择哪些学生的作品进行展示,说明理由。
(3)对学生作品进行评价,应遵循哪些评价原则?
第7题
A.请柬的内容包括宴请的名义、形式、时间、地点、主办单位或主办人姓名,以及着装要求、要求回函等
B.请柬的信封上要工整地写上被邀请者的姓名、职务及敬称
C.请柬通常提前1至3天提前发出
D.已经口头约定的邀请通常还要补发请柬
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