审核评估重点审核的“五个度”是（）

A．办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度

B．专业定位、建设和人才培养目标的达成度

C．教师和教学资源条件的保障度

D．教学和质量保障体系运行的有效度

E．学生和社会用人单位的满意度

A．学校人才培养效果与培养目标的达成度

B．学校办学定位和人才培养目标与社会需要的适应度

C．教师与教学计划对学校人才培养的创新度

D．教学质量保障体系运行的有效度

A．学校人才培养效果与培养目标的达成度

B．学校办学定位和人才培养目标与社会需要的适应度

C．教师与教学计划对学校人才培养的创新度

D．教学质量保障体系运行的有效度

A．学校人才培养效果与培养目标的达成度

B．学校办学定位和人才培养目标与社会需要的适应度

C．教师与教学计划对学校人才培养的创新度

D．教学质量保障体系运行的有效度

A．准备审核重点资料

B． 实测输入输出物料

C． 建立物料平衡

D． 确定审核重点

A．准备审核重点资料

B．实测输入输出物料

C．建立物料平衡

D．确定审核重点

A.要审核资产评估报告是否符合法性原则

B.重点审核资产评估报告的文字语法问题

C.注重对资产评估报告的实质性内容审核

D.要对资产评估报告从总体结构方面做最后的审核