A.过程系统
B.方法多样
C.过程简单
D.方法优化
第3题
根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系在《体育与健康课程标准(2011年版)》中,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和相互评价,重视()与终结性评相结合。
A、个人评价
B、他人评价
C、形成性评价
第4题
A.明确评价的问题、目标、对象——建立评价体系并搜集数据——确定指标权重系数——选择或建立综合评价模型
B.确定指标权重系数——建立评价体系并搜集数据——明确评价的问题、目标、对象——选择或建立综合评价模型
C.明确评价的问题、目标、对象——确定指标权重系数——建立评价体系并搜集数据——选择或建立综合评价模型
D.明确评价的问题、目标、对象——选择或建立综合评价模型——建立评价体系并搜集数据——确定指标权重系数
第9题
A.奖励和开始新的目标循环—建立目标体系—检查和评价—组织实施
B.建立目标体系—组织实施—检查和评价—奖励和开始新的目标循环
C.检查和评价—奖励和开始新的目标—建立目标体系—组织实施
D.奖励和开始新的目标循环—建立目标体系—组织实施—检查和评价
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