教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的同定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）

A．现行组织者

B．基础知识

C．中介知识

D．程序教学

A．教师要用学生的语言去讲授

B． 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳

C． 教师要用学生能理解的语言去讲授

D． 教师能用超出学生现有理解水平的词汇

A．主动作业

B．强化物

C．范例

D．组织者

A．教师

B．学生

C．学习材料

D．和学生将要学习的新知识相关的引导性材料

教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、讨论等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。

A.讲述

B.讲读

C.讲解

D.讲演

A．直接法

B．听说法

C．认知法

D．交际法

A．讲述

B．讲读

C．讲解

D．讲演