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[单选题]

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是()

A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题

B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果

C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法

D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

答案
D、学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法
解析:本题考查了课程标准分目标与美术鉴赏活动的关系。美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“综合探索”四个学习领域设定。欣赏评述学习领域是通过美术鉴赏,达到多个角度欣赏与认识美术作品,逐步提高学生视觉感受能力,理解与评述能力,掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。D项正确。
A项:属于综合探索领域。了解美术各个学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,并将它们融会贯通,提高综合解决问题的能力。故与题意不符,排除。
B项:属于设计应用领域。感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,体验设计制作的过程,发展创新意识和创造能力。故与题意不符,排除。
C.项:属于造型表现领域。通过运用各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。故与题意不符,排除
更多“《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是()”相关的问题

第1题

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。

A.美术鉴赏+绘画

B.美术鉴赏+设计

C.绘画+书法+篆刻

D.美术鉴赏+绘画+书法

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第2题

根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。

A.审美意识

B.情感态度

C.创新精神

D.美术鉴赏

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第3题

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》五个内容系列的是()。A.美术鉴赏B.书法·篆刻C.

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》五个内容系列的是()。

A.美术鉴赏

B.书法·篆刻

C.现代媒体艺术

D.设计·应用

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第4题

下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是()

A.美术文化及表现方法

B.美术语言及鉴赏方法

C.美术教育及研究方法

D.美术收藏及分类方法

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第5题

按照《普通高中美术课程标准(实验)》美术教科书设计和编写的依据是()

A.美术课程基本理念

B.美术课程教学建议

C.美术课程评价建议

D.美术课程总目标

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第6题

《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为()个内容体系。A.5B.4C.8D.9

《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为()个内容体系。

A.5

B.4

C.8

D.9

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第7题

《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是()

A.必修课程

B.自主选修

C.限定选修

D.自主专修

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第8题

依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是()

A.单一的

B.特殊的

C.综合的

D.一般的

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第9题

依照《普通高中美术课程标准(实验)》,“美术鉴赏”内容系列包括的是()

A.鉴赏基础和鉴赏内容

B.鉴赏形式和鉴赏策略

C.鉴赏基础和鉴赏途径

D.鉴赏策略和鉴赏手段

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第10题

怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块?
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