追求精益求精的“（ ）”是踏实肯干的工作心态，不畏艰难的工作精神，勇于攀登的工作激情，核心是坚持不懈和精益求精。

A．创新精神

B．专业精神

C．工匠精神

D．学习精神

A.既来之，则安之，踏实肯干

B.工作为钱，敢于直言，实事求是

C.自尊自爱，尊重他人，谦虚谨慎

D.划算则干，反之则弃，绝不虚伪

案例导入 小李毕业后一直在某大型食品生产企业从事化验员工作。因工作踏实、肯学肯干，参加工作多年的小李刚被提拔为质量检验部门的副主管，正巧赶上公司的实验室系统需要改建升级，于是领导就将新的实验室系统的规划与设计任务交给了小李。这可一时难住了他，因为现代化的实验室系统在建设需求和专业设置上会涉及化学、物理学、生物学、仪器分析、食品科学、生物化学等多个专业门类及学科，而实验室的设施设备设计又会涉及给水、排水、通风、排风、强电、弱电、空调、消防、废气废液处理、集中供气等多种要素，同时还要考虑到环保、安全、可持续发展等诸多要求，是一个很复杂的系统工程。小李该从哪些方面来完成这项复杂的任务呢？

“少说些漂亮话，多做些日常平凡的工作”，这句话要求劳动者具有（ ）。

A．踏实肯干

B．谦虚谨慎

C．严于律己

D．清正廉洁

一号性格中的()对工作有积极作用。

A、 灵活性强

B、通晓人情世故

C、踏实肯干

D、沟通能力强

小王大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了？吃什么穿什么这不是我个人的私事吗？” 试从教师职业道德的角度对小王的做法和想法进行分析。

王某大学毕业后就职于一所学校，工作踏实肯干，但是，不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白，原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑，“我把课讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

试从教师职业道德的角度分析上述材料。

“少说漂亮话，多做些日常平凡工作”，这句话要求我们具有()的作风。

A.踏实肯干

B.谦虚谨慎

C.严于律己

D.清正廉洁

“少说些漂亮话，多做些日常平凡的工作”，这句话要求劳动者具有（ ）。

A．踏实肯干

B．谦虚谨慎

C．严于律己

D．清正廉洁

“少说些漂亮话，多做些日常平凡的工作”，这句话要求劳动者具有（ ）。

A．踏实肯干

B．谦虚谨慎

C．严于律己

D．清正廉洁