20世纪50年代，在美国心理咨询发展史上发生了四个重大的事件，对心理咨询的发展产生了深刻的影响，以下关于四大事件描述正确的是（）

简述体育心理学发展史上的七个重大事件。

简述体育心理学发展史上的七个重大事件。

A．数量估计法

B．差别阈限法

C．等级排列法

D．信号检测论

请将下面的年份与体育心理学发展史发生的重大事件联系在一起。

  1898年  Griffith建立了世界上第一个运动心理学实验室

  1967年  高级应用运动心理学学会成立

  1987年  国际运动心理学联合会成立

  1925年  Tripkett进行了抑郁感运动心理学的实验

  1969年  北美运动心理和身体活动联合会第一次年会

  1985年  加拿大心理技能学习和运动心理学联合会成立

  1965年   美国心理学会第47分会(锻炼和运动心理学)成立

建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。下列关于建构主义的理解正确的是( )。

A．学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者

B．认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来

C．知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案

D．建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要

在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（ ）。

A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始

B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学

C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（ ）。

A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始

B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学

C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

教育心理学在西方的发展情况大致分为四个时期。 初创时期（20世纪20年代之前）代表人物：德国的赫尔巴特、瑞士的裴斯泰洛奇、捷克的夸美纽斯、美国的桑代克。在教育史上，赫尔巴特是__________明确提出将心理学作为教育理论基础并付诸实施的教育家。美国教育心理学家__________在__________年出版了第一本《教育心理学》专著，这是教育心理学的里程碑，成为教育心理学独立的标志。__________被认为是教育心理学的开山鼻祖，有“教育心理学之父”之称。 发展时期（20世纪20年代到50年代末）代表人物：弗洛伊德的精神分析理论。 成熟时期（20世纪60年代到70年代末）表现在两个方面：（1）内容日趋集中，大都是围绕有效的教与学而组织的。（2）比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。 完善时期（20世纪80年代以后）代表人物：布鲁纳。

弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()

体育心理学的历史大体可分为两个阶段：______。

  A．20世纪50年代前和50年代后

  B．20世纪40年代前和40年代后

  C．20世纪60年代前和60年代后

  D．20世纪30年代前和30年代后